“Φοιτητές συμβουλεύουν μαθητές στην επιλογή των σπουδών τους.”

Διάνα Βουτυράκου

Διάνα Βουτυράκου

Γενικός Διευθυντής και Συνιδρυτής
Ως μαθήτρια ήμουν από αυτές που ήξερα από μικρή ηλικία τι θέλω να σπουδάσω. Ήδη από τις πρώτες τάξεις του γυμνασίου είχα αποφασίσει να σπουδάσω ρομποτική, κάτι το οποίο μπορούσα να το πετύχω μέσα από την Πολυτεχνική Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών. Έτσι όταν ήρθε ο καιρός να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου δελτίο, έβαλα μόνο αυτή τη σχολή.

Τότε καθηγητές και κοινωνικός περίγυρος με έκαναν να καταλάβω πόσα κοινωνικά στερεότυπα μαστίζουν την επιλογή σχολής. Με παρότρυναν να δηλώσω και άλλες σχολές λέγοντας φράσεις όπως: “Όλες οι σχολές με ένα μεταπτυχιακό μετά ίδιες είναι”, “Κι αν δεν περάσεις τι θα κάνεις;”. Τότε αντιλήφθηκα για πρώτη φορά πόσες δυσκολίες μπορεί να αντιμετωπίζει ακόμα και ένας συνειδητοποιημένος μαθητής όταν προσπαθεί έχοντας βρει την κλίση του να διαλέξει σχολή.

Κάποιους μήνες μετά διαπίστωσα σε συζητήσεις στη Σχολή πόσα πολλά ήταν τα παιδιά που τελικά είχαν επιλέξει το τμήμα μου επειδή έχει καλή επαγγελματική αποκατάσταση, επειδή είχαν γονείς μηχανικούς ή απλώς επειδή έγραψαν καλά στις πανελλήνιες χωρίς να έχουν καν γνώση του προγράμματος σπουδών της σχολής.

Για εμένα λοιπόν, όραμα μου, μέσω του οργανισμού είναι κάθε παιδί να ανακαλύψει την κλίση του και να κατανοήσει τη σημασία του να επιλέγεις να ακολουθήσεις το αντικείμενο σπουδών που σου ταιριάζει απαλλαγμένος/η από κοινωνικά στερεότυπα και νόρμες.

Διάβασε περισσότερα Λιγότερα
Παύλος Συμεντής
Παύλος Συμεντής

Συνιδρυτής

Ως μαθητής, ήμουν από αυτούς που μέχρι και την τελευταία στιγμή ήμουν τελείως “πελαγωμένος” ως προς τι θα ήθελα να σπουδάσω και γενικότερα τι θέλω να κάνω με τη ζωή μου, δεν είχα την παραμικρή ιδέα, γεγονός που μου δημιουργούσε πολύ έντονο άγχος. Μετά από ένα συνδυασμό αποκλεισμού των υπόλοιπων εναλλακτικών επιλογών καθώς και σκόρπιων πληροφοριών λόγω έλλειψης μιας σωστής ενημέρωσης, κατέληξα στο Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς.

Θα χρειαστούν σχεδόν δύο χρόνια για να συνειδητοποιήσω με το δύσκολο τρόπο και να παραδεχτώ, πρώτα στον εαυτό μου και μετά στους άλλους, ότι η επιλογή μου με έχει απογοητεύσει πλήρως και ότι έκανα ένα μεγάλο λάθος.

Αλλά ουδέν κακό αμιγές καλού, και το καλό είναι ότι σε αυτά τα δύο χρόνια με πολύ τριβή και δοκιμές βρήκα ότι η πραγατική μου κλίση είναι γύρω από τις επικοινωνιακές μου δεξιότητες, την εξωστρέφειά μου ως άτομο, καθώς και το επιχειρείν.

Στα δύο χρόνια λοιπόν αποφασίζω να τα παρατήσω όλα, να ξαναδώσω πανελλήνιες και να αρχίσω από την αρχή. Τόσο σιγουρος ήμουν για την απόφασή μου. Κι έτσι εισήχθησα στο Τμήμα Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας του ΟΠΑ. Εκεί ένιωσα ότι όλα πλέον έχουν μπει στη θέση τους και ότι επιτέλους νιώθω ότι βρίσκομαι στο σωστό μέρος.

Πάντοτε όμως στο πίσω μέρος του μυαλού μου θα γυρίζει η σκέψη “Ωραία εγώ το βρήκα, με κόπο και προσπάθεια, αλλά το βρήκα. Τι γίνεται με εκείνους που δεν τον βρήκαν ακόμα; Ποιός είναι εκεί για αυτούς;”

Αυτή η σκέψη, σε συνδυασμό με τη συμμετοχή μου στο πρόγραμμα του Educational Trip όπου ταξίδεψα στις ΗΠΑ, και κυρίως η γνωριμία μου μέσω του προγράμματος με τη Διάνα, έπαιξαν κομβικό ρόλο στο να πάρουμε από κοινού την απόφαση να ιδρύσουμε την Unique Minds.

Για εμένα, όραμα μου, μέσω του οργανισμού, είναι να μην είναι κανένα παιδί μόνο σε αυτή την κομβική στιγμή της ζωής του, και κανένα παιδί να μη χρειαστεί να περάσει από μια τόσο ψυχοφθόρα και επίπονη διαδικασία όπως πέρασα κι εγώ, μέχρι να βρει τον δρόμο του.

Διάβασε περισσότερα Λιγότερα
2016
2017
2018
2019
202020212022
ΙαουνάριοςΤα Πρώτα Βήματα
ΑπρίλιοςΠρώτη Βράβευση
ΝοέμβριοςΊδρυση
ΜάρτιοςΠρώτη Επίσημη Δράση
ΑπρίλιοςΟι πρώτες UNIque Days
ΙούνιοςOnline ακαδημαϊκός Προσανατολισμός
ΜάιοςΒράβευση
ΜάιοςΕπέκταση των UNIque
ΜαρτιοςΕπισκέψεις σε Σχολεία
Μάιος
Ιούνιος
ΑπρίλιοςΜετασχηματισμός UNIque Days
ΣεπτέμβριοςΗ δημιουργία ομάδας
ΦεβρουάριοςΑιγίδα Υπουργείου Παιδείας
ΑπρίλιοςΨηφιακός Μετασχηματισμός
ΑπρίλιοςΕπέκταση UNIque Days
ΜάιοςPost-Covid Εποχή

Η Δύναμή μας σε Αριθμούς

0

Μαθητές Λυκείου Ενημερώθηκαν

0

Εθελοντές Φοιτητές Κινητοποιήθηκαν

0

Δράσεις Ακαδημαϊκού Προσανατολισμού

flag1
0

Χρόνια από την Ίδρυση

Στόχος μας είναι να βοηθήσουμε κάθε μαθητή λυκείου:

  • Να ενημερωθεί πλήρως για τις σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και να λάβει απαντήσεις στις ακαδημαϊκές αναζητήσεις του (Ακαδημαϊκός Προσανατολισμός)
  • Να κατανοήσει τις διαφορές ανάμεσα στις σχολές, τις ειδικότητες και τις μελλοντικές προοπτικές κάθε κλάδου
  • Να κατανοήσει βιωματικά μέσω βιωματικών εργαστηρίων (workshops) το αντικείμενο σπουδών που θα επιλέξει
  • Να λάβει τα κατάλληλα ερεθίσματα προκειμένου οι σημερινοί μαθητές να γίνουνι οι αυριανοί ενεργοί φοιτητές και πολίτες
Image hover effect image

UNIque Days

Ανοιγουμε τα πανεπιστημια σε μαθητες

Image hover effect image

UNIque Visits

Φερνουμε το πανεπιστημιο στην περιοχη σου

Image hover effect image

UNI-Learning

Γνωρισε τις σχολες οπως τις βιωνουν ενεργοι φοιτητες τους

Η Ομάδα Μας

Διάνα Βουτυράκου

Διάνα Βουτυράκου

Γενικός Διευθυντής

Παύλος Συμεντής

Παύλος Συμεντής

Συνιδρυτής

Manos Tsimpariotis

Μάνος Τσιμπαριώτης

Υπεύθυνος των UNIque Days

Katerina Skevouli

Κατερίνα Σκεβούλη

Υπεύθυνη Ομάδας Δημοσίων Σχέδεων

Αλέξανδρος Μπενετάτος

Web and Software Development

Πιστεύουν σε εμάς